Školní vzdělávací program (ŠVP)

Osm svobodných umění

Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.

Stát předepisuje školám pro jejich školní programy šest takových umění / kompetencí, naše škola k nim přidává ještě další dvě, protože je považujeme za nezbytná. Pěstujeme tak u svých žáků: 1) umění učit se, 2) nebát se problémů, 3) domluvit se, 4) žít i pro druhé, 5) ctít svůj stát, 6) prosazovat se vlastní prací, 7) nelekat se otázek po smyslu existence, 8) nezatracovat určitý kulturní přepych.

Naše škola je křesťanská. Nemyslíme si proto, že by nejhlubším smyslem naší činnosti mohlo být osm různých umění / cílů / kompetencí, která by už neměla hlubší zdůvodnění, která by postrádala společný kmen, společný základ. A tak jako výchozí bod všech osmi umění a veškeré naší činnosti zdůrazňujeme v našem programu křesťanství a křesťanskou tradici. Z toho důvodu má také každé z osmi svobodných umění za patrona jednoho z našich světců.

Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.

Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).

Text ŠVP je členěn do dvou souborů: vlastní program (46 stran) a osnovy jednotlivých předmětů (430 stran).

Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)

Obrázek k článku 6. A na výstavě Jiřího Sopka

Nádherná retrospektiva v Museu Kampa. Na vtipně groteskních a barevně kontrastních malbách studenti hledali inspiraci pro vlastní tvorbu.

Obrázek k článku Soutěž Matematický klokan

Ve pátek 18. března a v pondělí 21. března probíhala matematická soutěž Klokan. Účastnili se jí žáci nižšího i vyššího gymnázia, a to ve třech kategoriích.

Obrázek k článku Výsledky okresního kola konverzační soutěže v NJ

V březnu 2022 proběhlo okresní kolo konverzační soutěže v německém jazyce.

Obrázek k článku Florbalový zápas 1.A proti 1.B

Je 24. března a já jsem v 8:14 na cestě do tělocvičny, kde se má konat dlouho domlouvaný florbalový zápas mezi 1.A a 1.B.

Obrázek k článku Matematický náboj 2022

V pátek 18. března proběhl online Matematický náboj, dvouhodinová soutěž pětičlenných družstev středoškoláků v řešení matematických úloh.

Obrázek k článku Anima (z lat. duše) – oživení neživého

Světy české animace vám dovolí nahlédnout nejen do její historie, představit nejstarší animační přístroje, ale ukáže vám i nejnovější techniky digitální animace.

Obrázek k článku Chemická olympiáda

V pondělí 14. 3. 2022 se uskutečnilo školní kolo chemické olympiády kategorie C.

Obrázek k článku Havěť všelijaká

Název oblíbeného CD a zároveň téma pro studenty napříč ročníky.

Obrázek k článku Narrative 4 a sekunda A v DOXU

„A nakonec nevím, čí je to příběh. Jeho? Její? Můj?“ „Mám z toho úplně husí kůži, a to jsem tam tenkrát ani nebyla.“

Obrázek k článku Téma OKO

Vděčný námět do hodin výtvarné výchovy a kroužku.

Stránky