Školní vzdělávací program (ŠVP)

Osm svobodných umění

Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.

Stát předepisuje školám pro jejich školní programy sedm takových umění / kompetencí, naše škola k nim přidává ještě další dvě, protože je považujeme za nezbytná. Pěstujeme tak u svých žáků: 1) umění učit se, 2) nebát se problémů, 3) domluvit se, 4) žít i pro druhé, 5) ctít svůj stát, 6) prosazovat se vlastní prací, 7) nelekat se otázek po smyslu existence, 8) nezatracovat určitý kulturní přepych. Součástí všech těchto umění je smysluplné a poučené využívání moderních technologií, které jsou již neoddělitenou součástí našeho života.

Naše škola je křesťanská. Nemyslíme si proto, že by nejhlubším smyslem naší činnosti mohlo být osm různých umění / cílů / kompetencí, která by už neměla hlubší zdůvodnění, která by postrádala společný kmen, společný základ. A tak jako výchozí bod všech osmi umění a veškeré naší činnosti zdůrazňujeme v našem programu křesťanství a křesťanskou tradici. Z toho důvodu má také každé z osmi svobodných umění za patrona jednoho z našich světců.

Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.

Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).

Text ŠVP je členěn do několika souborů (obecná část a části věnované jednotlivým předmětům) a najdete jej zde.

Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)

Obrázek k článku Badatelská konference

Ve čtvrtek 25. 5. se sešla skupina složená ze studentů přírodovědného semináře. Spolu s paní profesorkou Chlebounovou jsme se totiž vydali na Badatelskou konferenci 2023, která se tentokrát konala v Praze na Přírodovědecké fakultě UK.

Obrázek k článku Poslední večeře prim

Jídlo bylo tématem posledních hodin výtvarné výchovy s paní profesorkou Peterkovou.

Obrázek k článku Úspěch v matematické soutěži

MaSo je již tradiční matematická soutěž, která se koná dvakrát ročně na spoustě míst po celé České republice. Soutěží se v týmech poskládaných ze žáků šestých až devátých ročníku základních škol a odpovídajícím třídám na gymnáziích.

Obrázek k článku 4 + 4 dny v pohybu v Erpetu

15. května se výtvarný kroužek s doprovodem paní profesorky Peterkové vydal na výtvarný workshop a výstavu Všechno je všech v rámci známého festivalu 4 + 4 dny v pohybu.

Obrázek k článku Lidožrouti na ostrově Finisteria

Vážení rodiče a ostatní, zveme vás na představení, které se bude konat 29. 5. 2023 v 16:00.

Obrázek k článku Graffiti v parku

Na kroužku grafických technik jsme vytvářeli obrazy pomocí přírodních šablon a sprejů.

Obrázek k článku Včely a máslo 18. 5. 2023 – exkurze 1. B

Ve čtvrtek 18. 5. jsme my (1. B) vyrazili s pány profesory Lauschmannem a Vavřínem na krásný půldenní výlet.

Obrázek k článku  Víte jak změřit výšku stromu?

Víte, kolik stromů se nachází v databázi významných stromů prazskestromy.cz? Víte, co potřebujete ke změření výšky stromu? Kde najdeme stylizovaný list lípy jako symbolu národního stromu našeho státu? Jak rozeznáme lípu srdčitou od lípy velkolisté?

Obrázek k článku Víme, co vlastně jíme a pijeme?

…aneb výprava 4.A za původem a výrobci našich oblíbených nápojů a (nejen) müsli tyčinek

Obrázek k článku Exkurze 4. B do Ústřední čistírny odpadních vod v Praze 6

S paní profesorkou Truhlářovou jsme šli na komentovanou prohlídku areálu ČOV a byli jsme seznámeni s procesem čištění hezky krok po kroku – od zachycování těch největších ...

Stránky