Školní vzdělávací program (ŠVP)

Osm svobodných umění

Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.

Stát předepisuje školám pro jejich školní programy šest takových umění / kompetencí, naše škola k nim přidává ještě další dvě, protože je považujeme za nezbytná. Pěstujeme tak u svých žáků: 1) umění učit se, 2) nebát se problémů, 3) domluvit se, 4) žít i pro druhé, 5) ctít svůj stát, 6) prosazovat se vlastní prací, 7) nelekat se otázek po smyslu existence, 8) nezatracovat určitý kulturní přepych.

Naše škola je křesťanská. Nemyslíme si proto, že by nejhlubším smyslem naší činnosti mohlo být osm různých umění / cílů / kompetencí, která by už neměla hlubší zdůvodnění, která by postrádala společný kmen, společný základ. A tak jako výchozí bod všech osmi umění a veškeré naší činnosti zdůrazňujeme v našem programu křesťanství a křesťanskou tradici. Z toho důvodu má také každé z osmi svobodných umění za patrona jednoho z našich světců.

Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.

Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).

Text ŠVP je členěn do dvou souborů: vlastní program (50 stran) a osnovy jednotlivých předmětů (294 stran).

Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)

Studenti nižšího gymnázia se velmi úspěšně zúčastnili 65. ročníku této nejprestižnější matematické soutěže.

Kvintáni potvrzují vítězství se ztrátou pouhých 2%.

Před Velikonocemi proběhl školou tradiční Matematický klokan. Jak naši studenti dopadli?

Idea dokonalého jazyka, slang hráčů počítačových her, jazyk umění, malá lekce z interpunkce, slang orientačních běžců, slovní vata, řeč zvířat a další. Přečtěte si eseje oktavánů na lingvistická témata.

Ve středu 9.3.2016 jsme my, 4.A s paní prof. Ginzelovou vyrazili do skautského institutu na Staroměstském náměstí. Čekal nás tam dějepisný workshop, zaměřený na téma kolektivizace v období komunismu...

V úterý 15. března jsme se vydali do Galerie Rudolfinum na výstavu Jiřího Černického Divoký sny.

Žáci, kteří složili v listopadu 2015 zkoušku DELF scolaire jsou srdečně zváni na slavnostní předání diplomů do Francouzského institut ve Štěpánské ulici. Předání se bude konat 29. 3. od 14h do 17h.

Lehce rozmarný Wildeův příběh se na jedno páteční odpoledne přenesl do prostor knihovny AG.

DSD II. stupně úspěšně složili všichni adepti.

Přečtěte si, jak si studenti 8.A poradili se zadáním: Napiš povídku z období totality.

Stránky