Školní vzdělávací program (ŠVP)

Osm svobodných umění

Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.

Stát předepisuje školám pro jejich školní programy sedm takových umění / kompetencí, naše škola k nim přidává ještě další dvě, protože je považujeme za nezbytná. Pěstujeme tak u svých žáků: 1) umění učit se, 2) nebát se problémů, 3) domluvit se, 4) žít i pro druhé, 5) ctít svůj stát, 6) prosazovat se vlastní prací, 7) nelekat se otázek po smyslu existence, 8) nezatracovat určitý kulturní přepych. Součástí všech těchto umění je smysluplné a poučené využívání moderních technologií, které jsou již neoddělitenou součástí našeho života.

Naše škola je křesťanská. Nemyslíme si proto, že by nejhlubším smyslem naší činnosti mohlo být osm různých umění / cílů / kompetencí, která by už neměla hlubší zdůvodnění, která by postrádala společný kmen, společný základ. A tak jako výchozí bod všech osmi umění a veškeré naší činnosti zdůrazňujeme v našem programu křesťanství a křesťanskou tradici. Z toho důvodu má také každé z osmi svobodných umění za patrona jednoho z našich světců.

Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.

Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).

Text ŠVP je členěn do několika souborů (obecná část a části věnované jednotlivým předmětům) a najdete jej zde.

Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)

Dne 20. 10. 2005 přijal naše pozvání a navštívil školu známý překladatel a anglista prof. Martin Hilský. Při hodinové přednášce odpovídal se zaujetím na předem připravené otázky studentů, které se týkaly jeho života od dětství do současnosti, vztahu k angličtině, k Anglii obecně a samozřejmě jeho překladů Shakespearových her a sonetů.

Milí přátelé - nejen matematici !

Podzim je v plném běhu a my Vás opět zveme k hezké soutěžní hře.
Matematico využívá a rozvíjí kombinační schopnosti a strategické myšlení. Tato hra dává vzácnou možnost vyniknout právě i nematematikům, a to skoro bez ohledu na věk !

Po čtyřech zdařilých ročnících letos pro zpestření poněkud pozměníme pravidla - viz níže.

5. ročník - STŘEDA 23. 11. 2005 od 13 hodin

AG nabízí svým studentům nepovinný předmět
ENGLISH CONVERSATION
s rodilým mluvčím - lektor: MATTHEW POLLARD


V úterý 26. 4. (a v náhradním termínu ve čtvrtek 5. 5. ) proběhly v kapli školy veřejné maturitní přehrávky a obhajoby výtvarných prací maturantů VIII. A a B 2005.

Výročí Vítězného února jsme si letos na AG připomněli již 24. 2. v přítomnosti Jana Beneše, spisovatele, člena PEN klubu , soukromníka, výtvarníka, redaktora, vysokoškolského pedagoga a mimo jiné čestného člena Spolku španělských zpěváků čínských revolučních písní v Cádizu (viz níže).

U nás ve škole máme kousek ANTIKY.

Kde?! Ptali jsme se studentů latiny kvarty A a kvarty B. Jedná se jídelnu křesťanského domu mládeže, kterou využívá také naše škola. Viz níže oficiální řešení soutěže, ačkoli uvedená vítězná vavřínem ověnčená odpověď přináší i jiné řešení:

Výsledky školního kola Olympiády v českém jazyce 2004/2005 - 31.ročník

V pondělí 6. prosince proběhlo hudebně-diskusní dopoledne pro studenty sext až oktáv s panem Janem Krylem, bratrem zesnulého písničkáře, básníka a redaktora RFE Karla Kryla, který se během svého dvacetiletého exilu stal doma legendou a symbolem odporu proti sovětské okupaci a rudé diktatuře. Jan Kryl hrál vlastní i bratrovy písně, recitoval, líčil pohnuté osudy vlastní rodiny, jež se ukázaly být velmi zajímavým vzorkem našeho národního údělu v minulém století, a konečně nešetřil sžíravou, vpravdě krylovskou kritikou na všechny strany, za kterou však bylo cítit moudré vědomí, že nechce a nemůže být politickým programem.

25. 11. 2004 proběhla ve škole soutěž MATEMATICO OPEN 04.
Přinášíme výsledkovou listinu.

Milí přátelé - nejen matematici.

Po třech zdařilých ročnících Vás opět zveme k hezké soutěžní hře! Matematico využívá a rozvíjí kombinační schopnosti a strategické myšlení. Tato hra dává vzácnou možnost vyniknout právě i nematematikům, a to skoro bez ohledu na věk!

4. ročník - čtvrtek 25.11.2004 od 13 hodin

Stránky