Anotace seminářů pro školní rok 2026/2027

Vydal: 1. 2. 20267 února, 2026Aktuality, Semináře

Pro školní rok 2026/2027 je v nabídce 41 seminářů, některé z nich se budou dělit na více skupin.

Počty povinně volitelných seminářů v jednotlivých ročnících jsou následující

  • kvinta a sexta: 1 seminář
  • septima: 3 semináře
  • oktáva: 5 seminářů

Je zařazena navíc volba pro ty, kdo plánují do konce září získat jazykový certifikát na úrovni maturitní zkoušky (AJ C1, ostatní jazyky B2). Ti mohou místo semináře zvolit „uznání jazykového diplomu“. Žádost o uznání pak musí podat do konce září. Pro ostatní bude možné nechat si uznat jazykové semináře až pro 2. pololetí.

Pro žáky studující německý jazyk se počítá v povinné či nepovinné formě se seminářem k DSD v septimě a oktávě (v sextě je nahrazen konverzací z německého jazyka.) Volba německého diplomního semináře není povinná: žáci, kteří si zvolí jiný z nabídky povinně volitelných seminářů a připravují se ve sprachdiplomovém programu, budou moci německý seminář navštěvovat navíc jako nepovinný předmět.

Přihlašování na semináře bude spuštěno v týdnu od 9. února, nejprve pro oktávy a pak pro všechny ostatní. Přesný čas bude oznámen mailem a zprávou v Edupage. Počítáme s otevřením cca 40 seminářových skupin, o jejich otevření bude rozhodovat počet přihlášených žáků.

Volba semináře je pro daný školní rok závazná. Změna je možná pouze z vážných důvodů v pololetí, a to na základě podané žádosti a souhlasu ředitele (viz školní řád AG), proto vybírejte uvážlivě!

Lucie Bohatá

 

ČJ3: Literární toulky Prahou a starší česká literatura ve filmu

  • Učitel: M. Roháčková
  • Ročníky: septima
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 17 žáků
  • Anotace: Pojďme se spolu toulat. Praha má tolik míst s literárními odkazy, některá z nich navštívíme a vstoupíme do světa jejich hrdinů (Vyšehrad, Malá Strana, Petřín, Bílkova vila, Nábřeží, Židovské město, …). Svět 19. století (nebo i starší) a první republiky poznáme také skrze filmová zpracování a jejich literární předlohy (v zimě, za nepohody).
    Tato část práce v semináři je založena na srovnávání literárního a filmového díla. Rozebíraná díla se objeví ve školním seznamu literatury plánovaném k vaší maturitě. Konkrétní program spolu sestavíme na prvním semináři.
    Podklady ke klasifikaci: každý seminarista pro ostatní připraví jednu vycházku a zpracuje jedno literární dílo a poreferuje o něm, dále se účastní rozborů textů a diskusí nad díly ostatními.

ČJ4: Česká a světová literatura ve filmu

  • Učitel: M. Roháčková
  • Ročníky: oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 16 žáků
  • Anotace: Seminář je založen na srovnávání literárního a filmového díla, stěžejní část filmových zpracování pochází ze 60. let. Částečná úprava seznamu děl podle přání zúčastněných probíhá na prvním semináři, zaměřili bychom se na literaturu vzniklou od 2. světové války, a to převážně českou. Také na filmová zpracování autorů z české nové vlny.
    Smyslem je pomoci hlouběji pochopit dílo v kontextu dobovém i uměleckém a dále práce s původním textem z literárního díla. Smyslem je také poznat širší spektrum literárních děl. Díla korespondují s nabídkou ve školním seznamu literatury k maturitě 2026/2027.
    Podklady klasifikace: Každý seminarista pro ostatní zpracuje jedno literární dílo a poreferuje o něm, dále se účastní rozborů textů a diskusí nad díly ostatními.

ČJ5: Demokánon aneb Literatura „krátkého 20. století“

  • Učitel: T. Matys
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 16 žáků
  • Anotace: Seminář nabízí rozšíření znalostí klasické literatury probírané paralelně v hodinách ČJL, což ocení zejména budoucí maturanti – 20. století totiž tvoří stěžejní část jejich maturitního kánonu. Cílem kurzu však není jen příprava ke zkoušce, ale i hledání hlubších čtenářských zážitků a dobových souvislostí. Výuka probíhá formou moderované diskuse, která vyžaduje iniciativní přístup a otevřenou komunikaci. Místo frontálního výkladu se počítá s aktivní participací, samostatnou četbou přiměřeně rozsáhlých textů a tvůrčím vkladem, za což jeho účastníci získají ucelené portfolio materiálů využitelné jak u maturity, tak i v dalším studiu.
    Obsahově se zaměříme na českou, ale převážně na světovou populární a žánrovou literaturu, které vyplní koncept jakéhosi „demokánonu“ – vícevýznamově tedy četbu a interpretaci takových ukázek („demoverzí“), jež (re)prezentují dílo daného tvůrce a zároveň jejich převádění a předvádění v plných funkcích literatury („demonstrace“). Období nahlédneme v širším kontextu: nejen přes dějinné události, ale i skrze vědecký pokrok, rozvoj technologií či vliv masmédií. Budeme společně rozkrývat, jak literatura na tyto moderní a modernizační podněty reagovala a jaké nové tvůrčí postupy si osvojovala.
    Výstupem se semináře bude studentské portfolio obsahující poskytnuté texty a další vlastní materiály vzešlé z celoroční náplně kurzu. Během každého pololetí studenti přednesou referát na předem schválené téma na základě jejich čtenářského zájmu ve stanovené oblasti.

AJ1: Taboos and Issues

  • Učitel: A. Würtherlová
  • Ročníky: kvinta
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 40 žáků
  • Čas: pondělí 15:30–17:00
  • Anotace: Seminář Taboos and Issues je určen studentům a studentkám kvinty, kteří se chtějí zlepšit v angličtině a zároveň je láká mluvit o tématech, na která se v běžných hodinách angličtiny často nedostane. Pokud vás už nebaví standardní konverzační okruhy a chcete angličtinu používat přirozeněji a smysluplněji, je tento seminář právě pro vás.
    Budeme se věnovat současným a často kontroverzním tématům, jako jsou závislosti, toxické vztahy, úzkosti a deprese, zbraně, násilí a kriminalita, rovnost žen a mužů, migrace a rasismus, móda a ideál krásy, bezdomovectví, umělá inteligence, legalizace drog nebo politicky nekorektní humor. Konkrétní témata a jejich výběr vždy vychází z potřeb, zájmů a preferencí studentů.
    Výuka je založena hlavně na mluvení – diskusích v malých skupinách, debatách, hraní rolí, práci s videi a modelových situacích z reálného života. Čtení a psaní bude doplňkové. Důraz je kladen na rozšiřování slovní zásoby, plynulost projevu a schopnost vyjádřit vlastní názor v angličtině.
    Seminář probíhá bez zbytečného stresu, interaktivně a s nadhledem. Očekává se především ochota mluvit, zapojovat se do diskusí a odvaha vyjádřit svůj názor – samozřejmě s respektem k ostatním. Hodnocení je založeno na aktivitě v hodinách a dvou testech za pololetí. Získané dovednosti mají jasné využití v reálném životě i do budoucna, nejen při studiu jazyků.

AJ2: Keltský kaleidoskop

  • Učitel: M. Moravcová, K. Matulová
  • Ročníky: sexta
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 15 žáků
  • Čas: úterý 15:30–17:00
  • Anotace: Krajina, hrdinové, příběhy a dějinné události. Irsko, Skotsko, Wales a troška Anglie.
    Při sledování filmů a četbě autentických textů procvičíme čtení a poslech s porozuměním, budeme mluvit, psát, dramatizovat, malovat i jinak tvořit. Pochopitelně dojde na reálie, řeč bude o místních umělcích, spisovatelích, klíčových historických postavách a epochách.

AJ3: CAE přípravka pro septimu

  • Učitel: J. Váňa
  • Ročníky: septima
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 30 žáků
  • Anotace: Seminář CAE PREP COURSE je zaměřený jako cílená a systematická příprava žáků/žákyň na složení zkoušky CAE (Cambridge English Advanced). Seminář probíhá formou jednoho dvouhodinového sezení (90 min.) jednou za týden.
    Během seminářů se nejdříve seznámíme s formátem zkoušky, jejím průběhem, parametry a jejími testovými úlohami.
    V semináři se PRIMÁRNĚ budeme věnovat osvojování zkouškových dovedností (tzv. exam skills) formou nácviku testových úloh z minulých testů (tzv. mock tests based on past papers), aby trénink byl co nejautentičtější. Proto se budeme zaobírat všemi čtyřmi testovými oblastmi – reading/use of English, listening, speaking a writing. V těchto čtyřech oblastech si vyzkoušíme veškeré testové úlohy. V rámci tohoto každotýdenního „zkouškového drilu“ dozajista společně poznáme, že nás někde takříkajíc „tlačí bota“, tedy že potřebujeme nějakou gramatiku dovysvětlit a procvičit, doplnit nějaká slovíčka a fráze, osvěžit si znaky některých typových textů z části writing (např. essay, report, proposal atp.).
    SEKUNDÁRNĚ se tedy zacílíme rovněž na procvičování jazyka dané úrovně C1. Proto nám nácvik testových úloh rovněž poslouží jako autodiagnostika oblastí gramatiky a slovní zásoby, na kterých potřebujeme společně ještě zapracovat. Seminář je tedy laděn tak, aby byl co nejefektivnější a posloužil žákům/žákyním jako co nejefektivnější nástroj pro zvládnutí CAE zkoušky za poskytování systematické zpětné vazby k míře zvládnutí testových úloh a jazykové úrovně C1.
    Požadovaná učebnice žádná; vyučující poskytuje tzv. past papers (dříve zadané testy) pro trénink v seminářích + další materiály vlastní výroby „ušité na míru“ na úroveň skupiny pro cílenou přípravu.

AJ4: CAE přípravka pro oktávu

  • Učitel: J. Váňa
  • Ročníky: oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 15 žáků
  • Anotace: Seminář CAE PREP COURSE je zaměřený jako cílená a systematická příprava žáků/žákyň na složení zkoušky CAE (Cambridge English Advanced). Seminář probíhá formou jednoho dvouhodinového sezení (90 min.) jednou za týden.
    Během seminářů se nejdříve seznámíme s formátem zkoušky, jejím průběhem, parametry a jejími testovými úlohami.
    V semináři se PRIMÁRNĚ budeme věnovat osvojování zkouškových dovedností (tzv. exam skills) formou nácviku testových úloh z minulých testů (tzv. mock tests based on past papers), aby trénink byl co nejautentičtější. Proto se budeme zaobírat všemi čtyřmi testovými oblastmi – reading/use of English, listening, speaking a writing. V těchto čtyřech oblastech si vyzkoušíme veškeré testové úlohy. V rámci tohoto každotýdenního „zkouškového drilu“ dozajista společně poznáme, že nás někde takříkajíc „tlačí bota“, tedy že potřebujeme nějakou gramatiku dovysvětlit a procvičit, doplnit nějaká slovíčka a fráze, osvěžit si znaky některých typových textů z části writing (např. essay, report, proposal atp.).
    SEKUNDÁRNĚ se tedy zacílíme rovněž na procvičování jazyka dané úrovně C1. Proto nám nácvik testových úloh rovněž poslouží jako autodiagnostika oblastí gramatiky a slovní zásoby, na kterých potřebujeme společně ještě zapracovat. Seminář je tedy laděn tak, aby byl co nejefektivnější a posloužil žákům/žákyním jako co nejefektivnější nástroj pro zvládnutí CAE zkoušky za poskytování systematické zpětné vazby k míře zvládnutí testových úloh a jazykové úrovně C1.
    Požadovaná učebnice žádná; vyučující poskytuje tzv. past papers (dříve zadané testy) pro trénink v seminářích + další materiály vlastní výroby „ušité na míru“ na úroveň skupiny pro cílenou přípravu.

NJ1: Němčina – gramatické a lexikální repetitorium

  • Učitel: J. Ginzelová
  • Ročníky: kvinta
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 16 žáků
  • Čas: pondělí 15:30–17:00
  • Anotace: Pár let němčiny za Vámi, dalších několik před Vámi a hlavně letos (příští šk. rok) v kvintě první „dé-es-déčko“… Slov i pravidel jste slyšeli už více než dost, ale nepozapomněli jste něco, umíte vše použít, je jasné, kdy a co a proč kam patří? Na semináři vše zopakujeme, popř. doplníme a hlavně se budeme snažit pravidla aktivně používat v praxi „beim Sprechen, natürlich“:-).

NJ3a: Německý diplomní seminář (7.A, NJ)

  • Učitel: A. Bozic + učitel NJ
  • Ročníky: septima
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 16 žáků
  • Anotace: Náplní semináře je systematická příprava ke zkoušce DSD II (B2/C1). Specifika slohové práce – požadovaná struktura, analýza grafu, příprava PPP, výběr vhodného tématu ke zkoušce. Kdo si ho nezvolí, může ho mít jako nepovinný.

NJ3b: Německý diplomní seminář (7.B, NJ)

  • Učitel: A. Bozic + učitel NJ
  • Ročníky: septima
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 16 žáků
  • Anotace: Náplní semináře je systematická příprava ke zkoušce DSD II. Specifika slohové práce – požadovaná struktura, analýza grafu, příprava PPP, výběr vhodného tématu ke zkoušce. Kdo si ho nezvolí, může ho mít jako nepovinný.

NJ4a: Německý diplomní seminář (8.A, AJ1)

  • Učitel: A. Bozic + učitel NJ
  • Ročníky: oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 16 žáků
  • Anotace: Náplní semináře je systematická příprava ke zkoušce DSD II. Specifika slohové práce – požadovaná struktura, analýza grafu, příprava PPP, výběr vhodného tématu ke zkoušce. Kdo si ho nezvolí, může ho mít jako nepovinný.

NJ4b: Německý diplomní seminář (8.A, AJ2)

  • Učitel: A. Bozic + učitel NJ
  • Ročníky: oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 16 žáků
  • Anotace: Náplní semináře je systematická příprava ke zkoušce DSD II. Specifika slohové práce – požadovaná struktura, analýza grafu, příprava PPP, výběr vhodného tématu ke zkoušce. Kdo si ho nezvolí, může ho mít jako nepovinný.

FJ1: Příprava na zkoušku DELF a konverzace

  • Učitel: S. Šmelhausová
  • Ročníky: kvinta, sexta
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 15 žáků
  • Čas: úterý 15:30–17:00
  • Anotace: Příprava na zkoušku DELF úroveň B1 junior.Rozšiřování slovní zásoby s poslechy, čtení textů.Prohlubování gramatiky díky písemným projevům s korekcí.Trénování mluveného projevu představování se, hraní různých situací.Konverzace.

FJ2: Příprava na zkoušku DELF B2 + maturita

  • Učitel: S. Šmelhausová
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 15 žáků
  • Anotace: Příprava na zkoušku DELF úroveň B2 scolaire.Rozšiřování slovní zásoby s autentickými poslechy (francouzské rádio nebo video), čtení textů.Prohlubování gramatiky, písemný projev s korekcí.Trénování mluveného projevu s debaty nad tématy zkoušek.Příprava na maturitní témata.

ŠJ1: Španělština DELE B1

  • Učitel: K. Zlesáková
  • Ročníky: kvinta, sexta
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 12 žáků
  • Čas: pondělí nebo úterý 15:30–17:00
  • Anotace: Cílem semináře je připravit studenty na zkoušku DELE Escolar A2/B1, případně na povinnou odpovídající školní zkoušku na úrovni B1. Předmětem semináře bude rozšiřování a upevňování slovní zásoby a gramatických jevů, stejně jako nácvik jednotlivých dovedností potřebných pro úspěšné absolvování zkoušky.

ŠJ2: Španělština DELE B2

  • Učitel: D. Marchionni
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 12 žáků
  • Anotace: Cílem semináře je připravit studenty na zkoušku DELE B2, případně na povinnou odpovídající školní zkoušku na úrovni B2 a na maturitní zkoušku ze španělského jazyka. Předmětem semináře bude rozšiřování a upevňování slovní zásoby a gramatických jevů, stejně jako nácvik jednotlivých dovedností potřebných pro úspěšné absolvování zkoušky (DELE/maturita). V případě zájmu o přípravu k maturitní zkoušce se budeme věnovat také reáliím španělsky hovořících zemí.

LJ: Latinský seminář

  • Učitel: P. Koronthály
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 20 žáků
  • Čas: pondělí 15:30–17:00
  • Anotace: Anotace: Seminář nabídne rozšíření a prohloubení znalostí latinského jazyka a kultury. Jeho obsahem bude nejen pokročilejší gramatika a čtení latinských textů (ať už antických, středověkých či křesťanských), ale i reálie nad rámec základního kurzu. Nabízí tak kromě latiny samotné přesahy do dalších humanitních oborů – témata z jazyka, literatury, náboženství, kultury a dějin antiky a latinského středověku, která se v příbuzných předmětech objevují jen okrajově (patristická literatura, dějiny pozdního císařství, pozdní antika, středověká latinská vzdělanost a středověká latina, novověká církevní latina aj.). Témata mohou být přizpůsobena aktuální poptávce přihlášených studentů. Seminář je určen všem studentům se zájmem o humanitní vzdělání (typicky humanitní obory FF UK a jinde), nezbytný je pak pro ty, kdo uvažují o maturitě z latiny.

M1: Matematický seminář pro kvinty

  • Učitel: Jun Škrkal
  • Ročníky: kvinta
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 18 žáků
  • Čas: pondělí 15:30–17:00
  • Anotace: Jakým způsobem se matematika podílí na bezpečnosti např. našich online peněženek? Proč stojí funkce ve středobodu dnešní matematiky a jaký je jejich skutečný vztah k rovnicím? Na všechny tyto otázky se společně pokusíme najít odpovědi. V prvním pololetí se zaměříme na vlastnosti čísel a ukážeme si, jak je lze využít pro zajištění bezpečnosti v digitálním světě. V druhé části se zaměříme na funkce a půjdeme mnohem více do hloubky. Ukážeme si, jak skutečně fungují i jaké je jejich využití v praxi. Znalosti tohoto tématu Vám potom usnadní studium v prvním ročníku na jakékoliv technické vysoké škole. Naším cílem bude věcem opravdu porozumět a naučit se nad nimi přemýšlet, ne jen mechanicky dosazovat do vzorečků.

M2: Matematický seminář pro sexty

  • Učitel: Marek Roesel
  • Ročníky: sexta
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 25 žáků
  • Čas: úterý 15:30–17:00
  • Anotace: Seminář je velmi vhodný pro studenty, kteří plánují profilovou maturitu z M a další studium na VŠ technických, ekonomických a přírodovědných směrů. Ale velmi se hodí i pro další studium netechnických oborů, které zahrnují statistické a pravděpodobnostní výpočty, jako jed např. sociologie.V semináři se budeme věnovat lineární algebře (řešení soustav rovnic Gaussovou eliminací, úprava matic, jejich hodnost, hodnota determinantu z definice i pomocí rozvoje determinantu, soustavy rovnic řešené pomocí determinantů). Také se seznámíme se základními algebraickými strukturami.Dále se budeme věnovat oboru komplexních čísel v algebraickém i goniometrickém tvaru. A také nás čeká úvod do infinitezimálního počtu. Samozřejmě budeme látku doplňovat o zajímavá historická fakta a rozšiřující témata.

M3: Matematický seminář pro septimy

  • Učitel: K. Špačková
  • Ročníky: septima
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 20 žáků
  • Anotace: Těžištěm semináře bude studium diferenciálního a integrálního počtu funkce jedné reálné proměnné. Jedná se o pojmy derivace, průběh funkce, užití derivace v geometrii a ve fyzice. Dále neurčitý a určitý integrál, geometrický smysl a geometrické úlohy. Fyzikální smysl integrálu a jeho aplikace. Nastíníme rozšíření pojmu derivace a integrálu i na funkce více proměnných. Seznámíme se s jednoduchými diferenciálními rovnicemi a jejich užitím. Seminář může posloužit jako velmi dobrá příprava pro vysoké školy přírodovědného, ekonomického a technického směru.

M4: Matematický seminář pro oktávy

  • Učitel: Marek Roesel
  • Ročníky: oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 32 žáků
  • Anotace: Shrnutí a systemizace učiva matematiky vyššího gymnázia, s poukazem na analogie a souvislosti a se zřetelem k profilové maturitě z matematiky. Témata: výroky, důkazy, množiny, dělitelnost, čísla, mocniny, výrazy, rovnice a nerovnice, absolutní hodnota, parametr, soustavy rovnic a nerovnic, funkce, polynomy a racionální funkce, goniometrické funkce, goniometrické rovnice, exponenciální a logaritmické funkce a rovnice, kombinatorika, pravděpodobnost, planimetrie (konstrukční úlohy, výpočty), trigonometrie, analytická geometrie (vektory, polohové úlohy v rovině a prostoru, metrické úlohy), kuželosečky, komplexní čísla, stereometrie (konstrukční úlohy, výpočty), posloupnosti a řady, limita a spojitost, derivace funkce, neurčitý a určitý integrál, diferenciální rovnice.Seminář se bude hodit nejen maturantům z matematiky, ale i zájemcům o VŠ technických, ekonomických, přírodovědných a některých společenských oborů.

M5: Seminář z matematiky ke státní maturitě

  • Učitel: Z. Lauschmann
  • Ročníky: oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 40 žáků
  • Čas: dopoledne
  • Anotace: Příklady v didaktických testech z matematiky nebývají těžké, ale vyžadují opravdu dobré pochopení dané látky. Při počtu cca 25 úloh z rozmanitých témat jde i o čas, navíc k rychlé orientaci v zadání je třeba mít spolehlivý nadhled a zejména zkušenost. Příprava na tuto zkoušku tedy musí zahrnout jednak velké množství příkladů, jednak upozorňování na souvislosti mezi různými tematickými celky; pozornost je však třeba věnovat i strategii a formální stránce zápisu řešení. A právě toto všechno si klade za cíl náš seminář.
    V 1. pololetí projdeme základní tematické celky s orientačním bodováním a na to navážeme sérií celých testů včetně daného bodování. K průběžnému hodnocení nám poslouží původní systém známkových limitů maturitních testů z M.

DG: Deskriptivní geometrie I+II

  • Učitel: K. Steinerová
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 12 žáků
  • Anotace: Uvažujete o studiu architektury? Nebo o studiu na strojní či stavební fakultě? Nebo na umělecké škole s výtvarným zaměřením? Nebo jen chcete rozvíjet svou prostorovou představivost? Pak je tento seminář právě pro vás. Neznalost základů DG bývá jedním z hlavních problémů při studiu v 1. roč. na technických VŠ. DG se objevuje i při přijímacích zkouškách na architekturu, které se konají již v lednu – tedy je vhodné začít seminář navštěvovat již v septimě.
    DG se zabývá zobrazením prostorových objektů do roviny, řezy těles, … Ve výuce se hodně rýsuje. Převážnou formou výuky je samostatná práce pod vedením učitele. Snahou je co nejvíce modelovat zadané situace a zobrazit je pak na papír — tedy aktivně vymýšlet, nikoliv pasivně přebírat ukázané postupy. Seminář je koncipován jako jedno- či dvouletý. Výuka začátečníků i pokročilých probíhá souběžně. Součástí hodnocení je kromě pravidelných testíků i jeden rys.

IT3: Seminář z programování pro septimy a oktávy

  • Učitel: P. Kryl
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 30 žáků
  • Čas: pondělí
  • Anotace: Seminář je určen pro studenty se zájmem o programování a matematiku. Pobavíme se o tom, co je to operační složitost algoritmu. Probereme si také základní datové struktury a algoritmy, které nám zjednoduší život při řešení typických problémů souvisejících s umělou inteligencí. Na semináři probereme také moderní kryptografii: povíme si o certifikátech, šifrování a povíme si co je to blockchain. Maličko se dotkneme i kryptoměn.

IT4: Informatický seminář nejen k maturitě

  • Učitel: V. Nulíček
  • Ročníky: oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 16 žáků
  • Čas: čtvrtek nebo pátek
  • Anotace: Uvažujete o tom, že budete maturovat z IVT?
    Chystáte se studovat informatiku na vysoké škole?
    Nebo máte jen o informatiku hlubší zájem a chcete se dozvědět něco navíc oproti tomu, co jsme vás stihli naučit v hodinách IVT?
    Pak právě pro vás je tento seminář.
    Jednotlivé hodiny semináře budou zaměřeny především na opakování a rozšíření látky z jednotlivých oborů informatiky podle jednotlivých maturitních okruhů. Studenti si zopakují a rozšíří jak teoretické znalosti, které se naučili během jednotlivých ročníků výuky IVT na naší škole, tak si ukážeme i některé praktické příklady v těch aplikacích, které jsou součástí požadavků k maturitě z IVT.
    Kromě toho si rozšíříte své vědomosti i nad rámec osnov jednotlivých ročníků, abyste byli dobře připraveni i pro studium VŠ daného oboru. Více se budeme věnovat např. problematice operačních systémů, počítačových sítí, databázových a informačních systémů i v dnešní době velmi aktuální problematice umělé inteligence.

D2: Dějiny v detailu: proměny světa a každodenní život

  • Učitel: J. Soukup
  • Ročníky: sexta
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 20 žáků
  • Anotace: Jak se skutečně žilo ve středověku? Jak vypadal běžný den římského občana nebo egyptského písaře? A kdy se svět začal měnit tak, že mu dnes říkáme moderní? Poznejte dějiny zblízka skrze každodenní život, konkrétní příběhy a proměny společnosti, ne jen pomocí dat a jmen v učebnici. Společně se vydáme od starověkého Egypta přes Řecko, Řím a středověk až k průmyslové revoluci a 19. století. Budeme se věnovat životu různých vrstev společnosti, fungování města a venkova, práci, víře, rodině i zásadním technickým a společenským změnám. Konkrétní témata budou částečně vycházet i z vašeho zájmu!
    Budeme pracovat s historickými prameny, obrazy a filmy, diskutovat a analyzovat, nakolik odpovídají historické skutečnosti. Některé hodiny proběhnou i formou exkurzí nebo vašich krátkých vstupů. Žádné biflování!
    Seminář je vhodný pro všechny, kdo chtějí pochopit, jak minulost fungovala „zevnitř“, a naučit se přemýšlet o dějinách kriticky a v souvislostech.

D3: Moderní dějiny: války, ideologie a svět

  • Učitel: J. Soukup
  • Ročníky: septima
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 20 žáků
  • Anotace: Proč se 20. století stalo obdobím světových válek, revolucí a genocid? Jak se z velkých idejí stávají totalitní režimy a z obyčejných lidí pachatelé nebo oběti? Proč se některé konflikty vracejí v nových podobách – od napoleonských válek přes studenou válku až po současný konflikt na Ukrajině? A jak se dějiny promítají do dnešní politiky, médií a veřejných debat?
    Společně projdeme první a druhou světovou válku, studenou válku, dekolonizaci, vznik a rozpad východního bloku, Evropu po roce 1989, terorismus, zločiny proti lidskosti a genocidy, méně známé konflikty (např. rozpad Jugoslávie), roli církve ve 20. století i moderní dějiny Československa a České republiky. Pozornost bude věnována také „pozapomenutým“ hrdinům a otázce historické paměti. Konkrétní témata budou částečně vycházet i z vašeho zájmu!
    Budeme pracovat s historickými prameny, filmem, fotografiemi, dobovými svědectvími. Některé hodiny proběhnou formou exkurzí nebo vašich krátkých vstupů. Žádné “šprtání” faktů a letopočtů!

D4: Maturitní seminář z dějepisu

  • Učitel: J. Soukup
  • Ročníky: oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 30 žáků
  • Anotace: Seminář je určen studentům, kteří se rozhodli maturovat z dějepisu, ale také těm, kteří si chtějí ucelit a systematicky zopakovat dějepisné učivo od starověku po současnost. Cílem semináře je pomoci studentům získat jistotu v učivu a připravit se na maturitní zkoušku bez zbytečného stresu.
    Seminář se zaměřuje na dvě oblasti: zopakování a upevnění základních okruhů českých i světových dějin a přípravu maturitní práce. Studenti se naučí pracovat s odbornou literaturou, správně citovat a smysluplně využívat odborný text.
    Výuka je rozdělena do dvou částí. V první části studenti formou prezentací procházejí maturitní témata, ve druhé části si pomocí pracovních listů procvičují dovednosti potřebné k úspěšnému zvládnutí maturitní zkoušky, zejména práci s historickými texty, pojmy a obrazovým materiálem. Součástí semináře je také praktická příprava: vysvětlíme si, jak se na maturitu co nejlépe připravit, a zkoušku si několikrát vyzkoušíme nanečisto.

ZSV1: Kvintesence práva

  • Učitel: T. Pešek
  • Ročníky: kvinta
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 30 žáků
  • Čas: pondělí 15:30–17:00
  • Anotace: Přijde vám právo složité a chcete do tohoto záhadného, ale velmi praktického světa proniknout? Pak jste na správné adrese. Společně se seznámíme se základy trestního a občanského práva. Vysvětlíme si, jaké existují právní profese, že právo nejsou jen paragrafy a že právníci a právničky se neučí zákony nazpaměť (většinou). Vyzkoušíme si několik simulovaných soudních jednání a na vlastní kůži poznáte, jaké to je ocitnout se v roli soudce či soudkyně, obhajoby nebo obžaloby. Ne všechno ale bude jen hra – k odpovědnému právnímu myšlení se budeme muset společně propracovat také prostřednictvím teorie. Seminář je určen všem, kteří mají o právo skutečný a dlouhodobější zájem.

ZSV2: Svět v pohybu

  • Učitel: T. Pešek
  • Ročníky: sexta
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 15 žáků
  • Čas: úterý 15:30–17:00
  • Anotace: Seminář se zaměřuje na porozumění současnému světu a jeho hlavním politickým, ekonomickým a sociálním problémům. Budeme se věnovat mezinárodním vztahům, konfliktům a oblastem napětí, jejich příčinám i důsledkům, a také fungování mezinárodního systému, států a mezinárodních organizací. Zaměříme se také na globální problémy dneška, jako jsou globalizace, rozvoj a rozvojová spolupráce, světový obchod, chudoba, sociální nerovnost, migrace, lidská práva a udržitelný rozvoj.
    Pracovat budeme formou diskusí, práce s aktuálními příklady, skupinové práce a simulací. Seminář je určen těm, kteří chtějí lépe porozumět současnému světu a jeho souvislostem.

ZSV3: Cesta do hlubin študákovy duše

  • Učitel: Š. Charvát
  • Ročníky: septima
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 16 žáků
  • Anotace: Máte pocit, že se při studiu na AG ztrácíte a nevíte, jak ho dobře zvládat? Je pro vás lidská psychika tak trochu oříšek a rádi byste lépe porozuměli ostatním i sami sobě? Zajímá vás psychologie a pedagogika a rádi byste tyto disciplíny prozkoumali v rovině teoretické i praktické? Pak je pedagogicko-psychologický seminář „Cesta do hlubin študákovy duše“ určen právě vám.
    Seminář bude rozdělen do dvou částí – psychologické (1. pololetí) a pedagogické (2. pololetí). V části první se podíváme na to, jak nás mohou naše smysly i rozum klamat, jak pomocí psychologických testů rozumět sám/sama sobě, jak správně komunikovat s ostatními, jak pečovat o své duševní zdraví, jak pomoci osobám v krizi atd.
    V části druhé se naše pozornost přesune k psychologii učení, pedagogice, didaktice a filozofii výchovy. Zde zjistíme, jak se efektivně učit a zvládat školní studium, proč nás učitelé učí tak, jak učí, s jakými dilematy se potýkají všichni vychovatelé včetně rodičů, jaké silné i slabé stránky má vzdělávací systém v ČR atd.
    Seminář je určen zájemcům o studium psychologie a pedagogiky, a otevírá tak možnosti i případným budoucím psychologům, psychoterapeutům, vychovatelům či učitelům. Počítejte s tím, že seminář má dvě neoddělitelné roviny, jejichž zvládnutí je podmínkou pro úspěšné zakončení semináře – teorii (vědecké poznatky, z nichž se budou psát známkované testy) a praxi (zážitkové a komunikativní aktivity + dva známkované ústní výstupy za rok). Na „Cestě do hlubin študákovy duše“ tedy rád uvítám vážné zájemce, kteří jsou schopní a ochotní seminář zvládat v obou dvou zmíněných rovinách.

ZSV4: Seminář ZSV pro oktávy k profilové maturitní zkoušce

  • Učitel: T. Pešek, Š. Charvát
  • Ročníky: oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 30 žáků
  • Anotace: Máte v úmyslu studovat práva, sociologii, ekonomii, politologii, mezinárodní vztahy či psychologii? Pomohla by vám u přijímacích zkoušek dobrá známka z maturitní zkoušky ze ZSV? Chcete se na maturitní zkoušku důkladně připravit? Pak je tento seminář určen právě vám!
    Společně projdeme všechny společenskovědní disciplíny podle maturitních okruhů a některé poznatky z hodin ZSV si také dále prohloubíme. Vysvětlíme si, jak se co nejlépe připravit na maturitní zkoušku, několikrát si ji vyzkoušíme ‚nanečisto‘ a budeme se věnovat i přípravě na obhajobu maturitní práce.

ZSV5: Seminář ekonomie a finanční gramotnosti

  • Učitel: Z. Komárková, H. Vlasáková
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 35 žáků
  • Čas: úterý 15:30–17:00
  • Anotace: Seminář ekonomie a finanční gramotnosti je určen těm, kteří chtějí porozumět fungování moderní tržní ekonomiky a získat praktické dovednosti potřebné pro odpovědné finanční rozhodování v osobním i profesním životě. Seminář propojuje teoretické základy ekonomie s aktuálními společenskými a hospodářskými otázkami a klade důraz na souvislosti mezi ekonomií, politikou a každodenní praxí.
    V první části se žáci seznámí s ekonomií jako vědou, základními ekonomickými pojmy, hlavními ekonomickými směry 20. století a metodami ekonomické analýzy. Následuje výklad fungování tržního mechanismu, nabídky a poptávky, makroekonomických ukazatelů a role státu v tržní ekonomice, včetně hospodářské politiky, státního rozpočtu a činnosti České národní banky. Významná část semináře je věnována finanční gramotnosti – orientaci ve finančních produktech, úvěrech, investování, daních a prevenci předlužení. Závěrečná tematická oblast se zaměřuje na podnikání, jeho právní formy, přínosy i rizika.
    Seminář je jednoletý, pokud chodíte v tomto školním roce, nezapisujte si ho. V případě velkého zájmu bude seminář rozdělený na dvě skupiny ve stejném čase, kde se budou střídat vyučující.

ZNK: Základy znakového jazyka

  • Učitel: Z. Kurcová
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 16 žáků
  • Čas: čtvrtek 15:30–17:00
  • Anotace: Chcete ke svému jazykovému vzdělání přidat další úroveň? Máte možnost zúčastnit se výuky českého znakového jazyka se zkušeným lektorem. Vyžadován je zájem a aktivní účast, žádné předchozí znalosti nejsou nutné. Seminář je plánován jako jednoletý pro začátečníky, absolvenci loňského semináře mohou požádat vyučující o doporučení navazujícího kurzu.

ZF: Seminář z filosofie

  • Učitel: D. Vejvodová
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 15 žáků
  • Čas: pondělí nebo úterý
  • Anotace: Seminář je určen pro zájemce o filosofii a maturitu z filosofie. Bude zaměřen na moderní filosofii a prokládán krátkými exkurzy do starších myšlenkových systémů (antika, středověk, novověk). Výuka je vedena formou krátkých výkladů a následných diskusí nad zadanými texty (domácí četba). Podmínkou účasti je schopnost pravidelně číst kratší teoretické texty. Účast maturantů ze Základů filosofie se předpokládá.

PRV1: přírodovědný seminář pro kvinty

  • Učitel: J. Cvachová, I. Chlebounová
  • Ročníky: kvinta
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 32 žáků
  • Čas: pondělí 15:30–17:00
  • Anotace: Proč se kulička skutálí z kopce rychleji než váleček? Jakou rychlostí létají broky ze vzduchovky? Proleze vejce hrdlem láhve? Kde se dá ulovit živý nezmar? Baví vás chemie, biologie, fyzika? Chcete experimentovat, chodit do terénu a přicházet věcem na kloub? Zkusíte navrhnout svůj vlastní přírodovědný projekt?V semináři si užijete pokusy a prohloubíme také látku z běžných hodin. Bude to stát za to.
    Cílem předmětu je rozšířit vědomosti žáků o synteticko-analytický přístup a využívat osvojené pojmy z jednotlivých přírodovědných předmětů v praktických úkolech, které jsou zaměřeny na pozorování jevů v terénu, práci s měřicími systémy Vernier a měřicími pomůckami programu Globe. Předmět výrazně rozvíjí schopnost pozorování, kreativity, kritického myšlení, logického uvažování a ukazuje principy, o které se opírá vědecké myšlení a tvorba výzkumného projektu. Nabízí environmentálně laděný pohled na okolí školy v kontextu s dalšími porovnávanými lokalitami.
    Organizačně se opírá o skupinovou práci a její specifika (rozdělení rolí, spolupráce, prezentace výsledků před ostatními, argumentace vlastního názoru, diskuze nad komplexními environmentálními problémy, vyslechnutí názoru ostatních).

PRV2: Přírodovědný seminář

  • Učitel: J. Cvachová, I. Chlebounová
  • Ročníky: sexta
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 16 žáků
  • Čas: úterý 15:30–17:00
  • Anotace: Fascinují vás přírodní vědy a chybí vám jejich větší propojení s běžným životem? Zajímají vás ekologické problémy? Budeme jezdit na naftu, vodík nebo elektřinu? Chcete si vyzkoušet rolové hry při jejich řešení? Láká vás měření v terénu nebo v laboratoři, vyhodnocení dat a návrh vlastního badatelského projektu zakončeného žákovskou konferencí? Chtěli byste navštívit výzkumné pracoviště? Nebo zažít program Globe? Pak je tento seminář právě pro vás.
    Seminář je určený studentům se zájmem o přírodní vědy a technické obory. Osnovy jednotlivých předmětů doplňuje o prvky badatelsky orientované výuky, projektové výuky a kritického myšlení. Cílem předmětu je využívat osvojené učivo v praktických úkolech, které jsou zaměřeny na pozorování jevů v terénu, práci s měřicími systémy Vernier a měřicími pomůckami programu Globe. Nabízí environmentálně laděný pohled na okolí školy v kontextu s dalšími porovnávanými lokalitami.
    Organizačně se opírá především o skupinovou práci.

FY3: Seminář z fyziky pro septimy

  • Učitel: L. Bernard
  • Ročníky: septima
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 25 žáků
  • Anotace: Náplní semináře je jednak prohloubení učiva septimy, dále rozšíření o obory moderní fyziky, na které v běžné výuce není dost času: vlnová optika, speciální teorie relativity, jaderná a kvantová fyzika, astrofyzika. Poznatky získané v semináři jsou velmi vhodné pro pozdější maturitu z fyziky či přijímací zkoušky a další studium oborů (přírodovědných, technických, medicinských, …), jejichž součástí je vysokoškolská fyzika.

FY4: Seminář z fyziky pro oktávy

  • Učitel: L. Bernard
  • Ročníky: oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 25 žáků
  • Anotace: Seminář je zaměřený na propojování a prohloubení fyzikálních a matematických poznatků a schopnost jejich aplikace v neobvyklých úlohách. Je určený žákům, kteří si zvolili maturitu z fyziky nebo chtějí svoje poznatky z fyziky rozšířit a shrnout pro následné vysokoškolské studium.

CH3: Chemické repetitorium

  • Učitel: I. Chlebounová
  • Ročníky: septima
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 24 žáků
  • Anotace: Doplnění mezer ve středoškolském vzdělání. Možnost vyzkoušet některé laboratorní pokusy, práci s měřicími přístroji Vernier a Pasco, navštívit odborné ústavy a chemicky zajímavé provozy. Využití mezipředmětových vztahů a environmentální výchovy. Prostor pro hlubší ponoření do vybraných témat a vlastní badatelskou práci. Konkrétní program se přizpůsobí potřebám přihlášených.

CH4: Maturitní seminář z chemie

  • Učitel: I. Chlebounová
  • Ročníky: oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 28 žáků
  • Anotace: Cílem semináře je utřídění chemických informací z různých ročníků, systematická příprava na maturitní zkoušku z chemie, rozšíření základního učiva o zajímavosti a novinky z oboru a opakování klíčových pojmů z jednotlivých témat, také propočítání příkladů a procvičení chemického názvosloví. Projdeme absolvované laboratorní práce, zaměříme se na významné chemické reakce. Konkrétní náplň záleží na potřebách účastníků semináře.

BI3: Biologický seminář

  • Učitel: M. Truhlářová
  • Ročníky: septima
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 16 žáků
  • Anotace: Seminář je určen pro zájemce o studium přírodovědných oborů a budoucím maturantům z biologie. Bude se věnovat rozšiřování a upevňování biologických znalostí a dovedností především z botaniky, zoologie a biologie buňky. V oktávě pak bude navazovat seminář z biologie člověka.

BI4: Ecce homo (somatologie člověka)

  • Učitel: J. Mrzílková
  • Ročníky: oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 20 žáků
  • Čas: středa odpoledne
  • Anotace: Seminář z biologie zaměřený na anatomii a fyziologii člověka, s náhledem do patologie a patofyziologie. Vhodný pro maturanty z biologie, ale hlavně jako příprava ke zkouškám na lékařské obory. Seminář bude probíhat většinou v Ústavu anatomie 3. lékařské fakulty.

VV: Seminář z estetické výtvarné výchovy SVV

  • Učitel: A. Angelová
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 18 žáků
  • Anotace: Smyslem semináře z estetické výtvarné výchovy je rozšiřování a prohlubování znalostí z oblasti dějin umění. Důležité je samostatné uvažování nad uměleckými díly, ale i schopnost „číst“ v uměleckém vyjadřování. Pomocí obrazových prezentací, ale i návštěv galerijních prostorů studenti získávají informace o autorech, směrech, stylech a jednotlivých obdobích z výtvarné kultury.
    Druhou, nedílnou částí semináře je i praktická výtvarná činnost rozvíjející individuální kreativitu, oceňuje se vlastní aktivní přístup. Využívají se grafické techniky (linoryt, suchá jehla, slepotisk), ale i klasické techniky (kresba, malba). Úkoly mohou být zaměřeny i na prostorovou tvorbu či kombinované techniky.
    Studenti oktáv s předpokladem vstupu na maturitní zkoušku v druhém pololetí vypracovávají výtvarný projekt podle samostatného výběru. Ten potom tvoří součást maturitní praktické zkoušky z předmětu EVV. Součástí těchto hodin jsou také vítané návštěvy obrazáren a architektonických objektů, dle aktuální nabídky, které vedou ke konkrétnímu uměleckému zážitku.

uznA: uznání AJ diplomu místo semináře (C1, CAE a vyšší)

  • Učitel: x
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 100 žáků
  • Anotace: Plánujete získat jazykový diplom do konce září? V takovém případě si nepřihlašujte jazykový seminář, který byste si chtěli nechat uznat, ale zaškrtněte tuto volbu, v září pak podejte žádost o uznání na celý rok.
    Přihlášené jazykové semináře nebude možné nechat si v 1. pololetí uznat. Kdyby vám nakonec zkouška nevyšla, místo v semináři pro vás najdeme.

uznN: uznání NJ diplomu místo semináře ( B2 a vyšší)

  • Učitel: x
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 100 žáků
  • Anotace: Plánujete získat jazykový diplom do konce září? V takovém případě si nepřihlašujte jazykový seminář, který byste si chtěli nechat uznat, ale zaškrtněte tuto volbu, v září pak podejte žádost o uznání na celý rok.
    Přihlášené jazykové semináře nebude možné nechat si v 1. pololetí uznat. Kdyby vám nakonec zkouška nevyšla, místo v semináři pro vás najdeme.

uznF: uznání FJ diplomu místo semináře ( B2 a vyšší)

  • Učitel: x
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 100 žáků
  • Anotace: Plánujete získat jazykový diplom do konce září? V takovém případě si nepřihlašujte jazykový seminář, který byste si chtěli nechat uznat, ale zaškrtněte tuto volbu, v září pak podejte žádost o uznání na celý rok.
    Přihlášené jazykové semináře nebude možné nechat si v 1. pololetí uznat. Kdyby vám nakonec zkouška nevyšla, místo v semináři pro vás najdeme.

uznS: uznání ŠJ diplomu místo semináře ( B2 a vyšší)

  • Učitel: x
  • Ročníky: septima, oktáva
  • Typ: základní
  • Kapacita: max 100 žáků
  • Anotace: Plánujete získat jazykový diplom do konce září? V takovém případě si nepřihlašujte jazykový seminář, který byste si chtěli nechat uznat, ale zaškrtněte tuto volbu, v září pak podejte žádost o uznání na celý rok.
    Přihlášené jazykové semináře nebude možné nechat si v 1. pololetí uznat. Kdyby vám nakonec zkouška nevyšla, místo v semináři pro vás najdeme.