Školní vzdělávací program (ŠVP)

Osm svobodných umění

Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.

Stát předepisuje školám pro jejich školní programy šest takových umění / kompetencí, naše škola k nim přidává ještě další dvě, protože je považujeme za nezbytná. Pěstujeme tak u svých žáků: 1) umění učit se, 2) nebát se problémů, 3) domluvit se, 4) žít i pro druhé, 5) ctít svůj stát, 6) prosazovat se vlastní prací, 7) nelekat se otázek po smyslu existence, 8) nezatracovat určitý kulturní přepych.

Naše škola je křesťanská. Nemyslíme si proto, že by nejhlubším smyslem naší činnosti mohlo být osm různých umění / cílů / kompetencí, která by už neměla hlubší zdůvodnění, která by postrádala společný kmen, společný základ. A tak jako výchozí bod všech osmi umění a veškeré naší činnosti zdůrazňujeme v našem programu křesťanství a křesťanskou tradici. Z toho důvodu má také každé z osmi svobodných umění za patrona jednoho z našich světců.

Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.

Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).

Text ŠVP je členěn do dvou souborů: vlastní program (50 stran) a osnovy jednotlivých předmětů (294 stran).

Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)

V druhé půlce listopadu a na začátku prosince jsme se v hodinách estetické výtvarné výchovy věnovali tvorbě plakátů.

Příběhy bezpráví 2016 – hostem na AG byl PhDr. Jaroslav Šedivý, Csc.

Přijďte se podívat na PechaKucha AG! Program slibuje rozmanitou zábavu, posuďte sami:

Olympiáda v českém jazyce – školní kolo, 43. ročník, 2016/2017

V polovině listopadu jsme se ve výtvarné výchově začali zabývat starým Egyptem. Seznámili jsme se se staroegyptskou architekturou, perspektivou a hlavně s egyptskými bohy.

Dne 6.12. 2016 vyrazila II. B a A do kina Světozor na přednášku o Austrálii.

V rámci Týdne vědy navštívilo několik tříd přednášky zaměřené na různé zajímavé aspekty matematiky. Jak se jim to líbilo?

Stejně jako loni se i letošní říjen stal měsícem, v němž se skupina kvartánů, v doprovodu profesorek Cihlářové a Koškové, vydala na čtyřdenní výměnný pobyt do Maďarského Gödöllő.

25.11.2016 se konal už pátý ročník mezinárodní matematické soutěže NÁBOJ Junior.

V úterý 15. listopadu jsme v rámci výuky výtvarné výchovy navštívily výstavu POKOJE na Malé Straně.

Stránky