Školní vzdělávací program (ŠVP)

Osm svobodných umění

Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.

Stát předepisuje školám pro jejich školní programy šest takových umění / kompetencí, naše škola k nim přidává ještě další dvě, protože je považujeme za nezbytná. Pěstujeme tak u svých žáků: 1) umění učit se, 2) nebát se problémů, 3) domluvit se, 4) žít i pro druhé, 5) ctít svůj stát, 6) prosazovat se vlastní prací, 7) nelekat se otázek po smyslu existence, 8) nezatracovat určitý kulturní přepych.

Naše škola je křesťanská. Nemyslíme si proto, že by nejhlubším smyslem naší činnosti mohlo být osm různých umění / cílů / kompetencí, která by už neměla hlubší zdůvodnění, která by postrádala společný kmen, společný základ. A tak jako výchozí bod všech osmi umění a veškeré naší činnosti zdůrazňujeme v našem programu křesťanství a křesťanskou tradici. Z toho důvodu má také každé z osmi svobodných umění za patrona jednoho z našich světců.

Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.

Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).

Text ŠVP je členěn do dvou souborů: vlastní program (46 stran) a osnovy jednotlivých předmětů (430 stran).

Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)

Ve středu 10.6.2009 ve 14.15 hod. se uskuteční v učebně fyziky č. 405 FYZIKÁLNÍ CIRKUS, v němž se představí mladí fyzikové se svými pokusy provedenými jednoduchými pomůckami.

S deseti studenty se nám během několika projektových schůzek podařilo připravit dvoudenní putování po západních Čechách pro pět vozíčkářů.

Čas
Dne 18.5. jsme s celou třídou navštívili Technické muzeum. Dobrá nálada se pohybovala kolem bodu varu. Lektoři nám připravili program o čase. Názorně nám ukázali na modelu orloje, jak celý systém funguje.

V maturitním týdnu jsme se sekundou B odjeli do Štěkně, abychom se tam pokusili převést do divadelní podoby některé části Kiplingovy Knihy džunglí. Všichni přece máme rádi statečného Baghéru, bručouna Balúa, moudrého Akélu a vlastně i nepředvídatelného Káa.

... a právní pojem žalobce označuje navrhovatele, který v civilním řízení podal žalobu. Státní zástupce v trestním řízení však podává obžalobu. A - když je potřeba - i v sobotu či v neděli. Oni totiž delikventi dny pracovního volna či pracovního klidu jaksi nedodržují.

Naším dalším hostem v semináři ZSV byl 19. března 2009 pan RNDr. Petr Kolář, který nám tentokrát velice zajímavým způsobem vysvětloval jeden ze svých oborů - totiž statistiku.

...někteří poslanci nás poměrně překvapili svojí neukázněností. Jeden z nich, který byl už zřejmě unaven celodenním jednáním, vytáhl sluchátka a oddal se jinému naslouchání - evidentně hudbě, snad relaxační (nebo burcující?). Vrcholem všeho byl pan poslanec...

Aktualizované informace o školním poznávacím zájezdu do jihozápadní Anglie a Belgie v květnu 2009, včetně informace o doplatku a náhradnících, najdete na adrese: http://beta.arcig.cz/anglie

Ve středu 6. května se na naší škole jako každoročně konaly přehrávky a obhajoby maturitního ročníku.

V I. kategorii - 22. dubna 2009
se Markéta Hacklová umístila na pěkném 10.-11. místě z 22.
V II. kategorii - 23. dubna 2009
se Zuzana Vaňková umístila na výborném 7. místě z 27. Upřímně gratulujeme, Marie Kroftová

Stránky