Školní vzdělávací program (ŠVP)

Osm svobodných umění

Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.

Stát předepisuje školám pro jejich školní programy šest takových umění / kompetencí, naše škola k nim přidává ještě další dvě, protože je považujeme za nezbytná. Pěstujeme tak u svých žáků: 1) umění učit se, 2) nebát se problémů, 3) domluvit se, 4) žít i pro druhé, 5) ctít svůj stát, 6) prosazovat se vlastní prací, 7) nelekat se otázek po smyslu existence, 8) nezatracovat určitý kulturní přepych.

Naše škola je křesťanská. Nemyslíme si proto, že by nejhlubším smyslem naší činnosti mohlo být osm různých umění / cílů / kompetencí, která by už neměla hlubší zdůvodnění, která by postrádala společný kmen, společný základ. A tak jako výchozí bod všech osmi umění a veškeré naší činnosti zdůrazňujeme v našem programu křesťanství a křesťanskou tradici. Z toho důvodu má také každé z osmi svobodných umění za patrona jednoho z našich světců.

Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.

Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).

Text ŠVP je členěn do dvou souborů: vlastní program (46 stran) a osnovy jednotlivých předmětů (430 stran).

Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)

Oktáva B se 2. října 2009 zúčastnila v Informačním centru vlády ČR besedy o romské problematice.

V pátek 2. října 2009 jsem se svou třídou VIII. B v rámci základů společenských věd navštívila Informační centrum vlády ČR. Ujal se nás pan Mgr. Petr Musil, příjemný a kultivovaný člověk. Na programu byla beseda o romské otázce. I když měl osobně přijít pan ministr Kocáb, nemohl se nakonec, bohužel, ze zdravotních důvodů dostavit.

Milí přátelé - nejen matematici !
Již po deváté zveme pražské (i mimopražské) zájemce na tradiční Matematico. Tato zajímavá soutěžní hra využívá a rozvíjí kombinační schopnosti a strategické myšlení. Dává při tom vzácnou možnost vyniknout i nematematikům, a to skoro bez ohledu na věk ! Letos přinášíme novinku v podobě tajné disciplíny, takže tentokrát nebude chybět ani moment překvapení.

9.ročník - PONDĚLÍ 30.11.2009 od 14 hodin

Závěrečná zpráva a zhodnocení celoročního projektu 2008/2009 Umění řešit problémy.

Chápejme problémy jako přirozenou součást našeho světa, i jako příležitost, a snažme se je řešit. Problémy se nikomu v životě nevyhnou. Jde o to, abychom je dokázali vnímat jako něco, co nás může posunout dál, otevřít nové pohledy, jako výzvu, nikoli jako něco, co nás pouze trápí, brzdí nebo dokonce sráží v rozletu. Řadu problémů je vhodné řešit v týmu, a proto i letošní projekt je prací skupinovou (viz Zadání projektu).

V následujícím přehledu je možné se seznámit s problémy navrženými k řešení.

Maturitní práce studentů oktáv, práce reprezentující v SOČ a Eustory, seminární práce studentů sext a septim.

Účast na podzimním projektu Příběhy bezpráví (více viz Člověk v tísni) se stala v posledních letech dobrou tradicí a součástí výuky dějepisu. Připomeňme si alespoň několika obrázky
pamětníky 50. let (členy Konfederace politických vězňů), kteří se nám v ročnících 2007, 2008 obětavě věnovali:

Tereza Pištorová, studentka 7. B, reprezentovala ve školním roce 2008/2009 velmi úspěšně naši školu v soutěžích Středoškolská odborná činnost a Eustory se svou seminární prací na téma Historie a vývoj sklářství na Kamenickošenovsku (Zastavený čas. Příběh fotografie).

Od 16. do 22. června 2009 se uskutečnila druhá část výměny s Gymnáziem Fränkische Schweiz v Ebermannstadtu. Po říjnové návštěvě německých studentů v Praze jela skupina kvartánů a kvintánů do Německa.

V úterý 16. června navštívil naše gymnázium otec biskup Chysostomos Kykkotis z kyperské Lefkosie, který přicestoval na informativní návštěvu České republiky coby země aktuálně předsedající Evropské radě.

Nový rozpis na sportovní den na jednotlivé disciplíny - obsazení vyučujících

Sportovní den AG se bude konat ve dnech 24. a 25. 6. 2009. Na programu je turnaj tříd v míčových hrách, pro ostatní jsou připraveny doprovodné disciplíny.

Stránky