Školní vzdělávací program (ŠVP)

Osm svobodných umění

Ve školních vzdělávacích programech se školy zavazují k naplňování hlubších cílů, než je jen vyučování obvyklých předmětů. V jazyce školních programů se v této souvislosti mluví o kompetencích, resp. skupinách kompetencí, na AG používáme i staré osvědčené slovo umění (v analogii k sedmi svobodným uměním středověkého trivia a kvadrivia). Snaha o osvojování těchto umění prostupuje v ideálním případě osnovami všech předmětů. Přidává školní činnosti další rozměr a pomáhá propojovat práci v jednotlivých předmětech. Protkává osnovu vyučovaných předmětů stejně jako útek protkává osnovu na tkalcovském stavu. A vytváří tak pevnou a pestrou tkaninu školní činnosti, která je pro danou školu charakteristická a kterou se odlišuje jedna škola od druhé.

Stát předepisuje školám pro jejich školní programy šest takových umění / kompetencí, naše škola k nim přidává ještě další dvě, protože je považujeme za nezbytná. Pěstujeme tak u svých žáků: 1) umění učit se, 2) nebát se problémů, 3) domluvit se, 4) žít i pro druhé, 5) ctít svůj stát, 6) prosazovat se vlastní prací, 7) nelekat se otázek po smyslu existence, 8) nezatracovat určitý kulturní přepych.

Naše škola je křesťanská. Nemyslíme si proto, že by nejhlubším smyslem naší činnosti mohlo být osm různých umění / cílů / kompetencí, která by už neměla hlubší zdůvodnění, která by postrádala společný kmen, společný základ. A tak jako výchozí bod všech osmi umění a veškeré naší činnosti zdůrazňujeme v našem programu křesťanství a křesťanskou tradici. Z toho důvodu má také každé z osmi svobodných umění za patrona jednoho z našich světců.

Značkou naší školy, spjatou i s programem Osm svobodných umění, je obrázek uhánějícího spřežení. Spřežení symbolizuje celou školu a její pohyb vpřed. Koně pádící bok po boku stejným směrem vyjadřují nutnost spolupráce všech, kdo ke škole patří: učitelů, žáků, technického personálu, rodičů. Postava vozataje znázorňuje křesťanství, jímž je spřežení řízeno a sjednocováno. Antická stylizace kresby odkazuje úmyslně k době, kdy Kristus pobýval mezi lidmi.

Školní heslo "Vítr (Duch) vane, kam chce" je věta převzatá z Janova evangelia (3, 8) a skrývá v sobě podobnou informaci jako logo: nad veškerým naším usilováním stojí Bůh (Duch svatý).

Text ŠVP je členěn do dvou souborů: vlastní program (46 stran) a osnovy jednotlivých předmětů (430 stran).

Články k tématu Školní vzdělávací program (ŠVP)

V úterý 22. května od 10.00 bude v knihovně přednášet Kevin J. McNamara, M.A., z Foreign Policy Research Institute in Philadelphia.Na přednášku jsou srdečně zváni všichni studenti i profesoři.

Podzimní část tradiční výměny s Premonstrátským gymnáziem pokračovala i po Velikonocích, kdy maďarští studenti se dvěma profesorkami přijeli k nám.

2. Část španělské výměny. Jak se líbilo Španělům v Praze? Co všechno s námi zažili? Dozvíte se zde!

Po delší době jsem si troufla přihlásit dívky na turnaj v odbíjené škol Prahy 2. Konal se ve středu 18.4. na venkovním hřišti v Braníku.

Letos se opět běžel štafetový juniorský maraton ve Stromovce, a to v pondělí 23.4.

Chcete zažít něco výjimečného? Pojďte zkusit orientační běh.

Poté, co jsme s francouzskými korespondenty prožili první část výměny, povedený týden v Praze, chystáme se na část druhou, cestu do Bretagne.

Žáci z 6.A spolu se dvěma spoluhráči z jiných tříd se zúčastnili už podruhé turnaje s létajícím diskem a jaké to bylo?

Letos se část naší třídy opět vypravila do hor, aby si oprášila znalosti lyžování a možná se i přiučila něčemu novému.

Ve čtvrtek 30. 11. 2017 se malá část septimánů (10 dívek a 2 kluci) vydala s profesorkami Ivanou Hajičovou a Martinou Moravcovou na výměnu do Izraele.

Stránky